Jag arbetar med Specialpedagogiska uppdrag samt erbjuder hundassisterad metodik och pedagogik enskilt eller som en del in i mina uppdrag. 

Jag erbjuder:

- Utbildningar och föreläsningar inom NPF och Tillgänglig Lärmiljö.

- Handledning inom NPF, IF och Tillgänglig Lärmiljö

- Konsultation inom Elevhälsa

- Språkliga kartläggningar utifrån ITPA-3, Läs- och skrivutredningar, utredning med frågetecken kring Dyslexi, matemaikutredningar och arbetsminneskartläggningar.

- Pedagogiska kartläggningar och upprättande av åtgärdsprogram

- Hundassisterad metodik och pedagogik som enskilt uppdrag eller som en del i annat uppdrag.

- Skolfrånvaro/Hemmasittare

- Hundutbildning för valpar från 8 veckors ålder med fokus på miljö och socialisering som en en del i en ev kommande tjänstehundutbildning.

Terapihunden

AAI; Animal Assisted Interventions, är den internationella termen för arbete med hund i vården. Arrangörer av utbildningarna behöver uppfylla Skandinaviska Vård och terapihundsföreningens SVTH´s krav. Terapihunden kan förutom att arbeta som stödjande funktion för förståelse av KASAM; en känsla av sammanhang, stödja utveckling av empatisk förmåga, skapa interaktion och kommunikation med andra, stödja exekutiva funktioner även minska ångest och oro, öka självkänsla och självförtroende, öka finmotorisk och grovmotorisk förmåga och öka kondition. Närvaro av en Terapihund kan främja ett förtroendeskapande band. I samtalsterapi har man funnit att djur kan kan lindra spänning och ångest. Att tala med ett djur medan terapeuten lyssnar är lättare för barnet än att tala direkt med terapeuten. En hund kan hjälpa ett barn att fokusera och komma i kontakt med svårare händelser och känslor där hunden erbjuder villkorslös acceptans och interaktion. I den interaktion och kommunikation som uppstår mellan barnet och hunden kan terapeuten få värdefull information som i förlängningen kan ge stöd för hälsofrämjande behandling.

Fadderhunden

Fadderhunden främjar barns utveckling av empati, respekt och ansvar för djur, människor och natur. Fadderhunden arbetar med barngrupper i förskola, förskoleklass och skola med övningar som kopplats till skolans värdegrund, uppdrag, mål och riktlinjer i LGR 11. Genom att använda hunden som ett pedagogiskt verktyg kan hunden stödja exekutiva funktioner samt främja inlärning och utveckling.

Språkliga kartläggningar med ITPA-3

Jag är licensierad i ITPA-3 och genomfört Språkliga kartläggningar som kan mynna ut i remiss till logoped  för bedömning.

Läs- och skrivutredningar

Jag genomför Läs- och skrivutredningar samt utredning med frågetecken dyslexi. Vid önskning om diagnosen Dyslexi skickas remiss. Utifrån kartläggning/utredning ges rekommendationer kring anpassningar i undervisningen.

Matematikkartläggning

Jag genomför kartläggningar i ämnet matematik. Utifrån kartläggningen ges rekommendationer kring anpassningar i undervsiningen.

Utbildning, föreläsning samt handledning. 

Jag erbjuder utbildningar och föreläsningar inom NPF och tillgänglig Lärmiljö. Jag erbjuder också handledning till personal som arbetar med barn med diagnos IF samt diagnoser inom NPF.